生活科でおもちゃを作ったよ

2025年9月29日 17時44分

「先生、見て見て。すごいのができた。」

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自慢のおもちゃを次々に見せてくれ、遊び方を説明してくれる1、2年生。そして、遊びながら改良し、おもちゃはどんどんパワーアップしていました。

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友達に聞いたり、作り方の画面を見たり。

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発想豊かな子どもたちには、いつも驚かされます。

雨の日の登校

2025年9月29日 17時40分

今朝は、雨。少し濡れながらでしたが、みんな元気に登校しました。

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いつも見守り、ありがとうございます。

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浅海駅に停車中のアンパンマン号も浅海っ子の登校を見守っていました。

集団宿泊活動(2日目)

2025年9月26日 19時03分

2日目の活動の様子です。朝のつどい、朝食、野外炊飯、クラフト教室を行いました。

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集団宿泊活動(1日目)

2025年9月26日 18時13分

1日目の活動の様子です。入所式、班遊び、昼食、オリエンテーリング、係会、避難訓練、キャンプファイヤー等、充実した活動を行いました。

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がんばっています!版画作品づくり

2025年9月25日 16時08分

6年生は、校内造形大会で版画制作に取り組んでいます。これまで、下絵を描き、版を彫るための準備をしてきました。今日から、全員が、彫刻刀を使って彫り始めました。テーマは、自由。動物、昆虫、城。それぞれがていねいに根気強く、上手に彫刻刀を使って彫り進めていました。

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想いのこもった作品ばかりです。仕上がりが楽しみですね。

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集団宿泊訓練(5年生)出発式

2025年9月25日 10時44分

5年生は、今日から、待ちに待った「集団宿泊活動」です。出発式を行いました。

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全校で、出発式に参加。みんなで見守ります。

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みんなの前で、抱負を述べる5年生たち。

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朝から降っていた雨も上がりました。

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大きな荷物を手に、期待に胸を膨らませ、出発です。

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「行ってきます。」

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「行ってらっしゃい。」

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たくさんの友達と楽しい思い出を作ってきてね。

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パワーアップ大作戦

2025年9月24日 16時49分

5、6年生の学級活動で目標について考えました。4月から、入学式、運動会など様々な行事の中で頑張ってきた5.6年生。自分の成長を振り返ります。

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がんばった自分たちの姿に少し照れる浅海っ子たち。

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自分や友達の良さを伝え合う活動を行いました。みんなからのメッセージを読んでみました。自分には気付かなかった自分の良さがたくさん書かれています。うれしそうな浅海っ子たち。

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言葉で伝え合いました。嬉しそうだけどちょっぴり恥ずかしそうに照れる浅海っ子たち。

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そして、なりたい自分になるために「パワーアップ大作戦」。将来の目標を見据えて、今、何ができるか、何をがんばりたいかを考えました。

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「私の夢は・・・。そのためには、・・・が必要です。だから、・・・をがんばりたいと思います。」

黒板には、「作戦シート」が並びます。自分の思いをしっかりとした口調で発表する浅海っ子たち。頼もしい。

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授業を終えたら、友達の作戦シートの前に集まっていました。

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一人一人の思いがシートの中にたくさんつまっていました。

自分を見つめ、友達を尊重し、がんばる5、6年生たちの姿を、応援したいと思いました。

今日も元気に 登校

2025年9月24日 16時38分

休み明けの水曜日。地域の方に見守られて、元気に登校する浅海っ子たち。

「おはようございます。」

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「ありがとうございました。」

学校に到着したら、5年生は早速、ヘチマの所へ集合。

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受粉の実験、開始です。

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「ヘチマはつるの先を切るとめばなができる」そうです。半信半疑でしたが、つるを切ってみると、りっぱなめばなが2つ。おかげで、宿泊活動前に、実験が開始できました。袋をかけためばなの一つだけ、おばなの花粉を付けました。さて、この後どうなるかな?

歯みがき巡回指導

2025年9月19日 15時56分

歯科衛生士の方に歯みがきの大切さとみがき方について教えていただきました。

1年生にとっては、初めての体験です。

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普段の歯みがきはどうかな?

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手鏡を使って、口の中をしっかり見てみると…。

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歯茎はどうかな?

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5、6年生。鏡で見て、記録を残します。

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3、4年生。あーんと口を開けて…。

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普段から、給食後にしっかりと歯みがきに取り組んでいる浅海っ子ですが、磨き残しのあることに気が付いた子もいました。正しい歯磨きの習慣を身に付けておくことは、大切です。1年に1回の巡回指導。歯科衛生士の方からいただいたアドバイスを生かして、これからも自分の歯を大切にしていってほしいと思います。

租税教室 税金について学ぶ

2025年9月18日 15時30分

「税金について学ぼう」と租税教室を実施しました。松山市理財部納付推進課の方に教えていただきました。

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手にしたのは、1億円の入ったアタッシュケース。お金の重さを体感。

その後、消防署や公園、警察署、学校など税金が使われている施設を学びました。

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学校で勉強ができているのも税金のおかげ。もし、税金がなければ…。税金のない世界をビデオから学びました。子どもたちは、ビデオを見ながら分かったことをワークシートに熱心にまとめていました。

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この租税教室を通して、感じたことがたくさんあったようでした。

「今まで知らなかったことがたくさんあった。」「税金が何に使われているのか分かった。」「税金がないといろいろなことが不自由になる。」「お菓子を買うときに消費税を払っていた。今まで何に使うのだろうと思っていた。」「税金を払うのは大切だということが分かった。」

学びの多い1時間でした。