結団式をしました。

りっぱに進行、児童代表の言葉をつとめました。

雨も上がり、きれいな景色が後方に広がっています。

しまなみ街道を渡り、いよいよ広島へ向かいます。

今日から楽しみにしていた修学旅行です。

出発式をしました。

楽しみにしていることを一人一人発表。水族館、レオマワールド、、、。

行ってきます。

楽しい、学びの多い２日間になりますように。

授業の様子をのぞいてみました。

わかば　３、５年生は、社会。３年生は、地図記号について学んでいます。

５年生では、まず、沖縄の写真が登場。きれいな海の写真です。沖縄がどんなところか考えを巡らせます。

１、２年生は国語。２年生は、文の構成を考えていきます。１年生は、音読から。学習アシスタントの先生と音楽の練習をしていました。

３、４年生は、道徳。「公正・公平」について考えました。先生と会話を楽しみながら、時には、笑いも起こり、和やかな雰囲気の中で、しっかりと考えていました。

５、６年生は、算数です。６年生は、４種類のジュースから姉と妹が１本ずつ選ぶ選び方は、何とおりあるか考えていました。

５年生は、三角形と四角形がぴったり重なるかどうかを調べます。「切って、実際に重ねて確かめてみよう。」と考え、早速、挑戦していました。

明日から、６年生は、修学旅行です。近隣校（立岩小、正岡小、難波小）と一緒に行きます。楽しみですね。たくさん学び、楽しい思い出をたくさん作ってきます。

おはようございます。

今日も元気に登校しました。今朝は、民生委員さん、スクールガードリーダーさんに見守られての登校でした。

ありがとうございました。

浅海の海に行き、調べたこと、体験したことを班ごとに発表する「ＡＯＴ発表会」がありました。

まずは、１、２年生が生活科で学んだことを発表しました。

写真を見せながら、見付けたことやしたことを発表しました。

「浅海の海」のどこで体験したか、自分たちの「浅海の海」でも知らせます。

空き缶や空き瓶を見付けたことも知らせました。

続いて、「ものづくりグループ」の発表です。

海で材料を集めて作ったそうです。材料は、砂やシーグラスや貝がらです。看板やランプシェイド、ペン立てが出来ていました。

近くでも見せてくれたのですが、そのできばえには、驚かされました。

世界に一つの作品の数々。宝物です。

「つりグループ」の発表では、釣れた魚や釣り方、エサについて教えてもらいました。

どこで、どんな魚がつれたのか、よく分かりました。

クイズを交えての発表でした。「釣れたものは、魚だけではない！」ということも分かりました。これには、みんな大爆笑。

「いきものグループ」の発表からは、浅海の海に生息する生き物が分かりました。

生き物図鑑が完成しています。令和７年度のＡＯＴのまとめとして、図書館に保存します。生息する生き物の貴重な資料になりますね。１、２年生たちは、自分たちが見付けた生き物を早速、図鑑で調べていました。

この恵まれた自然を守り、次世代に残すために何が必要か、考えたことも発表してくれました。

海を守るためには、海岸清掃をする、ごみの分別をする、生き物を取り過ぎない、３つのRを守ることが大切です。

来週、みんなで、海岸清掃に行きます。

今回のＡＯＴ「浅海オレンジタイム」には、「松山市ＳＤＧｓ推進コンダクター」の方にも参加していただきました。子どもたちの発表を聞いて、「浅海の海に行ってみたくなった。」「いろいろな発表形式が参考になった。」などの感想をいただきました。

浅海っ子の自慢の場所です。これからも大切にしていきます。

放課後、水泳部が練習していました。頑張っています。

大会は、７月２２日です。

授業の様子をのぞいてみました。

１、２年生は生活科。「浅海の海」を教室から、オープンスペースへ移動しました。一つ一つに楽しいエピソードがつまったみんなで作り上げた作品になりましたね。みんなにも見てもらおう！

３、４年生は、図画工作科。下絵を基に、いよいよ画用紙に。絵具のにじみを使った作品づくりに挑戦です。真っ白に見えますが、白のパスで画用紙の下絵を描いていました。

５年生は、外国語。ＡＬＴの先生と、外国語アシスタントの先生を交えて、学んでいました。時間割。今日の３、４時間目は、「理科」だそうです。５時間目は、「算数」。６時間目は、「図画工作科」。英語で教えてくれました。

６年生は、社会科です。歴史の勉強が始まっています。ノートにしっかりと学びの後を残す６年生。さすがですね。

金曜日に「北条ユネスコ協会」の方に、お花の苗をいただきました。今日は、雨でしたが、１、２年生が雨の上がっている時間に、植えてくれました。「人居る所、必ず花あり」。この「花いっぱい町づくり運動」は、平成２９年から続いているそうです。北条が花いっぱいの町になっていくために、いただいたお花をしっかりとお世話します。

給食後、子どもたちが、「先生、皮を脱ぎよる。」と知らせに来てくれました。

「みんなに見せに行こう。」ということになりました。

だんだん人が増えていきます。昆虫の変態の瞬間は、興味深いですね。心ときめく瞬間です。

真っ白の羽。角の皮は自分では取れないようです。子どもの観察力は、すごいですね。

夏到来ですね。

１、２年生の生活科の研究授業を行いました。

「うみとともだちになろう」

海でみつけたこと、活動の中で知らせたいことを、思い思いに表現し、教室に「自分たちの浅海の海」を作っています。

今まで、どんな活動をしたのか振り返ってみよう。

みんなよく覚えています。

早速、活動開始。

粘土で、岩に引っ付いていたたくさんの貝を作ります。本物そっくりです。

見付けたカニを粘土で作ります。

出来たカニは、石の下。そうです。カニは、石の下にすみかがあるようでした。石をはぐってつかまえたよね。

見付けたカメやカニを描こう。

ツメが鋭かったところをよく見ていました。

教室にある「浅海の海」。浅海のよさと、１、２年生のよさがたくさんつまったとてもすてきな場所になりました。海と教室を行き来しながら、どちらにも愛着を持っていることが分かる授業でした。「浅海愛」全開！