今朝のさわやかタイムは、学級園の草抜きを行いました。

　６年生は修学旅行に行っていていませんが、みんながんばりましたよ！

　作業中に５年生が４年生に話していたことに感動しました。聞けば委員会活動のことで、今日は６年生がいないから自分も手伝うよ、という内容でした。

　思わず「かっこええなあ！」と、声を漏らしてしまいました。「６年生に言われていたから……。」とにっこりしていましたが、そうだとしてもすてきなことです！

　誰かのために力を尽くすって、簡単そうですが、心からそう思って行動することは、なかなか難しいと思います。私の感覚が冷たいのかもしれませんが(￣▽￣;)

　二日間６年生がいないのは寂しいことですが、「いいこと」もあるのだなと感じました。いやあ、うれしい！

　今日は、６年生にとって待ちに待った修学旅行の日です。

　６年生一人一人が、また、保護者の皆様が気を付けて体調管理に努めてくださったからこそ、１０名全員がそろって出発することができました。本当にありがたいことです！

　出発式では、「広島ではしっかりと勉強し、香川ではしっかりと遊びましょう！」という代表の力強い言葉もありました。

　出発時刻がちょうど下級生の登校時刻とも重なり、みんなで盛大にお見送りしましたよ！

　６年生のみなさん、二日間楽しんできてくださいね！元気なお帰りをお待ちしています。

　業間は体育館で、お昼休みは雨も上がっていたので運動場で遊びましたよ！

　こちらはお友達カメラマンによる撮影です。いい瞬間を捉えています！

　運動場の水はけのよさは、本校の自慢のひとつでもあります。雨さえ降っていなければ……、という感じですよ！

　やっぱり、体を動かすのって気持ちいいですね。

　今朝子どもたちは、小雨が降る中での登校でした。

　全員マスクを着用して登校していましたが、昨日配布の文書をお読みいただき、熱中症のリスク回避という視点から、場面によるマスクの脱着に対してご理解とご協力をお願いします。学校でも改めて確認します。

　５年生は、来週の集団宿泊活動の事前交流会に向けて、オンライン学習の確認中でした。他校のお友達との交流は、楽しみでもあり緊張もしますね。

　教科や領域、教材等によって違いはあるものの、できるだけ「やらされている」学習ではなく、「やりたい」学習となるように意識して、先生方は指導に当たっています。

　とはいえ、やりたくなくてもやらないといけない学習も当然あるのですけどね。そのようなときにも、可能な限り子どもたちに、課題意識をもたせ継続させることが重要と考えます。

　業間に続いてお昼休みも何人かの子が体育館で遊びました。

　久しぶりにお友達カメラマンが撮影してくれましたよ！浅海っ子の息遣いまで聞こえてきそうな感じがします！

　また、このお昼休みは、代表委員会も行われていました。

　今月の反省と来月のめあてについて話し合いましたが、６年生を中心に建設的な意見が出されるなど、実のある話合いができたようです。

　１学期も残すところ１か月を切ってきましたが、みんな一層充実した学校生活を送ることができています！

　今日は雨が降っていましたので、業間は体育館で遊ぶ子もいました。

　今日は、何人かの子がバスケットボールのシュートをしていたのですが、みんなとても上手でした！

　本校体育館のバスケットボールのリングは、場所によっては高さが高いものもあるので、リングに届かせるだけでもなかなか大変なはずなのに、けっこう決めていたのです。更にシュートとして放たれたボールもきれいな回転をしていてすごいと思いました！

　やるなあ！浅海っ子！

　今日は土曜日ですが、授業参観と引き渡し訓練を行いました。

　今回は、会話の仕方等に配慮しながら、保護者の皆様方に教室内でご参観いただくことも可としました。

　特に下の学年は、保護者が教室に入っての参観が初めてで、前日からいつも以上に緊張している子もいるという話を聞き、ここにも新型コロナウイルスの影響があるのだなと、改めて感じました。今後、「日常」を取り戻す過程で、これまで以上に目配り・気配り・心配りに努めます。

　授業参観の後は、引き渡し訓練でした。

　多くの子どもたちが、地震や洪水等、何らかの災害が起きたことを自分の中で想定して訓練に臨んでいたことに、防災に対する意識の高さを感じ、大変頼もしく思いました。

　今日の訓練を一つの機会として、ご家庭で防災についてお話しくださると幸いです。

　保護者の皆様方、本日はお忙しい中、授業参観及び引き渡し訓練にご参加くださいまして、誠にありがとうございました。

　「先生……、明日はできますかね……、プール……。」とは、昨日の下校時のある６年生の言葉です。

　もともとは１４日（火）に予定していたプール開きですが、天候等の関係で、全学年ともに今日の実施となりました！

　中には苦手な子もいるかもしれませんので、もろ手を挙げて喜べないかもしれませんが、とにかく水温・気温ともに申し分ない状態で実施できたことは本当によかったです。

　今年もコロナ禍での実施ですので、「以前のように」とはいきませんが、感染症対策・熱中症対策に十分配慮しながら、楽しく充実した水遊び・水泳学習となるように努めます。

　４～６年生は、２校時に行いました。

　１～３年生は、５校時に行いました。

　それぞれ学級の代表が、今年がんばりたいことについて発表した後、体操をし、シャワーを浴び（冷たいので思わず叫びたくなりますが、そこをぐっとこらえて）、いよいよ入水です。

　今日は、主に水慣れと泳力測定（上学年）でした。来週から本格的に……、といきたいところなのですが……、お天気が……(-_-;)

　子どもたちの健康を第一としながらも、できる限りの活動を進めていきます！　

　水遊び・水泳の授業は、水に慣れたり泳力を身に付けたりすることだけが目的ではなく、運動の楽しさや喜びを味わったり万が一の場合の安全確保について学んだりするという側面もあります。これからも得意な子は更に得意に、苦手な子は少しでも慣れていけるようにしていきたいと思っています。

　度々の水着の用意など、ご家庭には大変お面倒をおかけしますが、ご理解とご協力のほど、どうかよろしくお願いします。

　これは、活動している子どもたちはもちろん、見ている側もとっても楽しくなる活動でした！

　教室へ入ろうとすると、「ちょっと待ってください！」と子どもたち。まもなく、「いいですよ！どうぞ～！」との声。教室へ入ると……、

みんなの笑顔と「いぇ～い！」の掛け声とともに、新聞紙のシャワーで迎えてくれましたよ！

　男の子たちは、剣やマント、そして、シールド（盾）をつくっていました！女の子たちは、お家や野菜、フライパン、お皿などをつくっていました！

　どれも上手に作られていて、男の子たちの剣は、あの細さに丸めるのって、結構大変だったと思います。女の子たちも、野菜は野菜らしく、座布団やまくらはふんわりと、お皿やフライパンは丸くていい感じの深さも表現できていました。

　また、新聞の中からの「登場」がとっても楽しそうでしたよ！

　みんなでつくってつかって、とっても楽しい活動でしたね！

　後片付けもきちんと自分たちでできました！

　また、いつでも声を掛けてくださいね！楽しみにしています！