２時間目の授業の様子です。

１、２年生は図画工作。スポンジに絵具を付けて、ポンポン、ポンポン。前の時間に作ったシールをはがすと、ロケットや果物、動物などの形が出現しました。そして、色鉛筆やパスを使って仕上げをしていました。

３年生は、理科。磁石の不思議さを体感しながら、学習に取り組んでいました。磁石の端には鉄を引き付ける力があることを砂鉄を使って確かめていました。また、丸磁石のＳ極Ｎ極を調べる方法を、水に浮かべたり、方位磁針で調べたり、ひもでつるしてみたりと試行錯誤しながら、見事解決！！大発見です。

わかばは、算数。計算問題に取り組んでいました。「先生は、すごいんよ。だって、・・・。」詳しく聞いてみると、先生のようなある力を身に付けたいそうです。先生との楽しいやり取りの中で、一生懸命、学んでいました。

４年生は、次の時間にいよいよ発表を行うようで、プレゼンの最終調整に入っていました。

５年生は、算数。三角柱や四角柱などの角柱と円柱の特徴を見付けて、表にまとめていく学習に取り組んでいました。

６年生は、算数。今日も復習問題に取り組んでいました。三角形や平行四辺形をコンパスを使って上手に描いていました。学習アシスタントの先生に、確認していただきながら、着々と６年間の学びのゴールに向けて進んでいました。

３時間目に、５、６年生は、図工室で糸のこぎりを使って、ホワイトボードの制作に取り組んでいました。初めての糸のこぎり。慎重に作業を進めていました。思い思いのデザインのすてきなボードができそうです。楽しみですね。