授業の様子をのぞいてみました。

１年生は、算数。「１０をこえるかず」の勉強です。ブロックを操作しながら、しっかりと学んでいました。すばらしい。

２年生は、算数。「繰り上がりのあるひっ算」の計算問題に取り組んでいました。速く正確に計算ができていました。すばらしい。

３年生は、「あまりのあるわり算」について学んでいました。しっかり学びをノートに記録しています。すばらしい。

４年生は、算数。（何十）÷（何十）の計算に取り組んでいました。これまでの学びを生かしてしっかりと考えていました。すばらしい。

わかばは、図工と社会。人権ポスターをていねいに絵具で色を付けていました。また、漁業について、ていねいにノートにまとめながら学んでいました。一所懸命に取り組む集中力。すばらしい。

５年生は、社会。漁業についての学習です。教科書や先生が提示した画像からしっかりと学んでいました。すばらしい。

６年生は、理科「てこのはたらき」についての学習です。支点から力点、作用点までのきょりを変えるとどうなるかを予想し、確かめていました。それぞれが順番に手ごたえを自分で確かめていきます。「あっ。」「あ⤵」「あ⤴」「おーっ。」自分なりに分かったことを口にはしませんが、声、表情から、手ごたえの大きさが感じられます。結果は「やっぱり。」だそうです。

「じゃあ、こうするとどうなる？」自分たちで考え、追加実験に取り組んでいました。「支点と作用点をすごく近付けてみると・・・。」「やっぱり」柔軟な発想。追求する姿勢は、すばらしい。

２学期がスタートして３日目。浅海っ子、一生懸命、学んでいます。