楽しかった昨日の遠足の疲れを見せることもなく、子どもたちは今日も授業に一生懸命です。

　特に３年生の理科の授業がおもしろそうでした！「風のはたらき」という単元です。

　単元のねらいの概要は、風の強さと風車の回り方や、風の強さとものを持ち上げる力の相関関係を、観察や実験を通して探ることだったのですが、子どもたちは大変意欲的に取り組んでいました！

　意欲的に活動している理由としては、手にしている教具（風車）の力もあると思ったのですが、聞けば、単元が始まる前段階において、「ねえみんな、空気って見えないものなの？」と、教師からの「働きかけ」をしていたとのこと。すると、子どもたちからは、「動いているときは、見えるよ！」などとの答えが。「動いているとどうして見えるの？」と返すと……というようなやりとりがあったようで、子どもたちそれぞれが、それぞれの言葉で、答えを見つけようとしている最中だったようです。

　本来の学習のねらいから逸脱しないように留意しながらも、子どもの意欲を内から喚起する教師の声かけや働きかけ。大事な「教師力」のひとつと言えると思っています。子どもはもちろん、先生も楽しんでいる授業でした！(^▽^)／