１・２年生は、先日の造形大会の作品の仕上げに向けてがんばっています！

　もう「ゴール」間近で、完成形もだいたい分かってきましたよ！

　３・４年生は、算数科の授業で、長さ（３年）と、割り算（４年）の学習です。

　３年生は、この後ワークスペースでも、巻き尺を使っていましたよ！

　５年生は、保健の先生といっしょに、けがの手当ての学習でした。

　けがは、しないにこしたことはありませんが、万が一のために備えておかなくてはなりませんね。

　６年生は、算数科で、円の面積について、なぜ、（半径）×（半径）×（円周率）で求められるかについて考えていました。

　単に暗記するのではなく、根拠や理由などもいっしょに覚えると、理解が早く、確かなものになります。