今日は、朝からいいお天気でしたね！

　子どもたちもいつも以上に生き生きして見えます！

　３年生の理科です。ヒマワリの観察をしていました。長さや手触りを確認していましたよ。子葉までのところは「つるつる」、そこから本葉までの間は毛のようなものが生えていて「ふさふさ」というか「ざらざら」しているとのことで、びっくりしました！

　私もきっと昔習ったと思うのですが、この年になって改めて発見した気持ちでした。恥ずかしながら……。

　４・５・６年生の体育科です。ここのところハードル走をしていますが、回を重ねる度に上手になっていてびっくりです。

　「お～～！タイムが上がった！」という歓喜の声も多く聞かれました。こういうときの数値というのは、自分の成長や練習の成果の確認のために本当に役立ちます。

　上の３年生の観察のときにも、「○○cmになっている！」との声もありました。

　数字にばかり気を取られているとしんどいこともありますが、子どもたちのモチベーションを高めたり成果を確認したりするときなど、うまく活用していきたいです。